·汉语拼音l,n读音我一直分不清，哪位高人指点一下？
区分汉语拼音中的l和n，关键要看看发音时舌头放的位置以及气是从哪儿出来的。咱们分点来说：
1 . 舌头放哪儿不一样：
发n音时，舌尖得把上齿龈完全堵上，这样就只能在鼻子里通气，声音听起来就带鼻音。
发l音时，舌头只是轻轻碰到上齿龈，中间留点空隙，气流主要从嘴巴里出来，声音就清晰得很，不带鼻音。
2 . 气从哪儿出来不一样：
n音，气走鼻子，所以有明显的鼻音。
l音，气走嘴巴，声音干净利落，没鼻音。
3 . 怎么练习区分：
读带l和n的词：比如“牛奶”和“离开”，对比着读，能明显感觉到二者的不同。
堵鼻子发l音：试着发l音时堵住鼻子，看气能不能顺利从嘴巴里出来。
要是发着发着觉得不对劲或者很难受，说明你可能还带着鼻音，得调整下舌头位置和气流的走向。
掌握了这些，慢慢就能分清l和n，把这两个音发对了。
孩子学拼音“n”和“l”不分怎么办？
在辅导孩子拼音的过程中，很多家长发现孩子难以区分“n”和“l”，这成了教学中的一大难点。特别是南方地区，尤其是四川的孩子，因为方言的原因，发音容易发生混淆，让家长和老师们在教拼音时得花更多心思。
比如湖南、贵州、四川这些地方，孩子们在学习拼音时常常会把“n”和“l”搞混。
不仅如此，前后鼻音的区别也是一大挑战，让教学工作更加复杂和需要耐心。
就拿热门动画电影《哪吒之魔童降世》来说，四川的小朋友们在发“哪吒”这两个字时，往往会有发音上的困难，这就是方言影响拼音学习的真实写照。
那么，怎么才能帮孩子分清“n”和“l”呢？其实，可以借助爱拼音APP上的精品课程。
这门课程专门有章节讲解如何区分“n”和“l”，由经验丰富的老师用生动有趣的视频来教，还把知识点编成了儿歌，让孩子更容易理解和记住。
课程里包含正确的发音方法和反复拼读练习。
对于刚上一年级的孩子来说，拼读是拼音学习的重中之重。
只有通过长时间的练习和纠正发音，才能慢慢培养出语感，真正掌握拼音。
四川的孩子和全国其他地区的一年级小朋友在学习拼音时，都可能受到方言的影响。
所以，家长和老师们不该太着急，要耐心引导，鼓励孩子多读多练，及时纠正发音错误。
说到底，学好拼音并不是什么难事。
如果你家孩子学拼音也遇到了类似的问题，不妨试试爱拼音APP，它随时都可以在各大应用市场找到。
希望通过这篇文章，能帮家长们解决难题，让孩子们顺利学会拼音。
有些方言区的人对声母n,l的发音有困难
在部分方言区，人们往往难以准确发出声母n和l的音。要想正确发音并区分这两者，关键在于调节软腭的上下移动。
n和l均通过舌尖顶住上齿龈来发音，区别在于n是鼻音，发音时软腭下降；而l是边音，发音时软腭上升。
如果捏住鼻孔，气流振动声带却无法从鼻孔流出，那便是n的发音；若气流从舌头两边或一侧流出，且发音顺畅，则为l。
辨别哪些字的声母是n，哪些是l，通常可以通过观察汉字的声旁来推断。
比如，声旁为“内”的字，其声母通常是n（如纳、呐、钠、讷等）；声旁为“仑”的字，其声母通常是l（如沦、伦、抡、轮等）。
为了记住n和l的所有常用字，可以利用《常用同韵字表》，采用记忆少数而非多数的方法进行区分。
掌握拼音的益处包括：1 、能够独立查阅字典，有助于幼儿自主识字。
通过汉语拼音认读汉字，学会使用音序和部首查字法。
2 、学习拼音有助于准确发音，掌握汉语拼音。
能够正确读出声母、韵母、声调和整体认读音节，并能准确拼读和书写。
了解大写字母，熟练记忆《汉语拼音字母表》。
3 、拼音有助于识字学习，借助拼音识别生字，加速识字进程。
遇到不认识的生字时，引导学生通过拼音拼读、朗读，反复练习，从而掌握汉字及其识字方法。
4 、拼音有助于提升阅读能力，通过朗读巩固拼音知识，同时借助拼音朗读课文，进行自读实践。
通过反复朗读，学生能够正确发音，流畅阅读，提升朗读水平。
