什么一什么就什么造句
1 . 遇到难题时，小明总习惯性地寻求妈妈的帮助。2 . 只要雨停，我们便立刻启程。
3 . 他一到，我们马上就离开。
4 . 回到家后，我总会先洗手。
5 . 回到家后，我便开始做作业。
6 . 小明是个爱玩的孩子，一旦沉迷于玩耍，就会忘乎所以。
7 . 李明稍有所成，便有些自鸣得意了。
8 . 考试一结束，我就会去校园里散散步，放松一下紧绷的神经。
9 . 对于孩子的缺点，应当进行批评教育，不能一味纵容。
扩展资料：关于“就”的用法： 1 . 作为关联词，“一……就……”用于表达顺承关系。
2 . 作为动词，“就”在文言文中常表示“高不成低不就”的意思。
3 . 作为介词，“就理”即讲理。
4 . 作为副词，“我就要吃糖”表示强烈的意愿。
5 . 作为连词，“就算他做的这件事情有可原，但是我却无法原谅”表示让步关系。
一……就……关联词的用法： 关联词通常用于连接两个或多个在意义上紧密相连的句子，形成复句或关联句。
这些词语在连接分句时，能够明确标示出句间的关系，如转折关系、假设关系、条件关系等。
在说话时，使用一到二个恰当的关联词语，可以使句子更加通顺、完整，增强表达效果。
一什么就什么造句子
1 . 她在说话时总是容易脸红。2 . 只要他一出现，我们就选择离开。
3 . 妈妈一回到家里就会开始准备晚餐。
4 . 他一躺到床上很快就进入梦乡。
5 . 我回到家中首先会去清洗双手。
6 . 雨停之后，我们便启程出发。
7 . 他坐在课堂上时常常显得精神不振。
8 . 当他变得自满时，学业成绩往往会下滑。
9 . 每当我投入学习，便容易忽略时间的流逝。
1 0. 放学回家后，我通常会立刻开始做作业。
1 1 . 遇到难题时，他总倾向于向老师求助。
1 2 . 站上讲台的那一刻，我感到尤为紧张。
1 3 . 提到作业，我常常感到头痛欲裂。
1 4 . 想到那件事，我就会不自觉地颤抖。
1 5 . 小明只要有空余时间，就会去打篮球。
1 6 . 进入暑假，我会尽情地玩耍。
1 7 . 我一回到家，就着手写作业。
1 8 . 回到家之后，我便开始学习。
1 9 . 同学们一到教室，就立刻开始阅读。
2 0. 看到这张照片，我立刻想起了他。
2 1 . 一提到美食，我就会情不自禁地流口水。
2 2 . 她目睹这一幕时，竟然昏了过去。
2 3 . 他犯错后，常常感到非常尴尬。
2 4 . 她看到油腻的食物时，总会感到恶心。
2 5 . 他听到这个消息后，立刻选择了逃跑。
2 6 . 他过于沉迷游戏，以至于一放学就玩。
2 7 . 他对学习缺乏兴趣，上课时常常感到头疼。
2 8 . 当我认真钻研时，成绩会有所提升。
2 9 . 太阳升起后，地面仿佛被火焰灼烧。
3 0. 小明遇到难题时，总是想向妈妈寻求帮助。
3 1 . 她听到消息后，迅速离开了现场。
3 2 . 我上完体育课后，常常感到口渴。
3 3 . 从一开始，他就对那个残疾人抱有同情。
3 4 . 她听到这个坏消息后，情绪变得十分悲伤。
3 5 . 我在玩游戏时，常常忘记还有作业未完成。
3 6 . 只要我们稍作离开，这次任务就会以失败告终。
3 7 . 从头开始，他就对那项计划持反对态度。
3 8 . 他听到消息后，立刻离开了房间。
3 9 . 天气变冷时，青蛙们就开始进入冬眠。
4 0. 敌人一出现，我们就发动了攻击。
4 1 . 铃声响起，同学们迅速进入教室。
4 2 . 提到那只狗，她就吓得瑟瑟发抖。
4 3 . 那姑娘一看到她母亲，就匆忙躲开。
4 4 . 他们听到这个好消息后，都感到非常喜悦。
4 5 . 回想起过去，他的良心感到阵阵刺痛。
4 6 . 我看到别人有困难时，总会伸出援手。
4 7 . 你一旦开始一项任务，就必须坚持完成它。
4 8 . 他听到这个消息后，高兴得跳了起来。
4 9 . 看到那可口的巧克力蛋糕，我忍不住想咬一口。
5 0. 小沈阳一表演，就能把观众逗得开怀大笑。
5 1 . 想到下雪，我就会回想起我的青春岁月。
5 2 . 我对英语一无所知，上英语课时常常打瞌睡。
5 3 . 小明对鸡蛋过敏，吃后总会出现红疹。
5 4 . 听到上课铃声，同学们会迅速跑向教室。
5 5 . 如果你看到他做出那个手势，就赶紧后退。
5 6 . 我们约好，我在楼下喊你，你就下来。
5 7 . 我们吃完饭后，她总是迅速地收拾餐桌。
5 8 . 他一看到我们，就立刻逃跑，显然是做了什么亏心事。
5 9 . 他听到喧闹的音乐会变得兴奋，而我则不会。
6 0. 我们一看到那所房子，就决定把它作为我们的家。
