根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 简述语法教学中常用的两种教学方法和其优缺点。
[答案]：奉献和有指导的方法是语法教育中常用的两种教学方法。（1 ）在高级教育中，老师首先解释了语法规则，举例说明了一个例子，并要求学生执行各种替代运动，句子练习和其他培训。
这种教学方法清晰易于理解。
但是，这样，学生更多地依靠老师，他们的语言知识很容易忘记。
推论方法的重点是形式而不是使用，学生正在被动学习。
（2 ）在柔道教育中，老师首先将学生置于包括语法规则在内的上下文中，并根据上下文信息总结了语法规则。
这种方法可以帮助学生在情况下揭露语言，刺激学生对参与的兴趣，并可以总结上下文的上下文，表达方式以及所携带的功能，并总结分析，摘要和语言使用规则。
增加学生对语法的理解将有助于学生发展分析技能和兴趣。
但是，柔道对学生和老师的要求很高，需要大量时间。
在老师中，很难创造一个真实的情况，有时不可能指导学生编写正确的规则或满足所有学生的需求。
学生必须能够积极学习。
愿意利用大脑找到规则。
否则，将不会对规则有深刻的印象，并且很难整合。
语法分析最常用的两类方法
LL和LR分析方法。1 具有语法G和源程序字符串r的自上而下的语法分析方法（LL分析方法）r。
从G中的启动符号开始，R逐渐通过使用生产公式替换句子模式中的（派生）非末端字符来逐渐得出。
这是一种生成方法，是一种面向目标的方法。
分析的目的是选择适当的候选公式进行推导，并逐渐匹配R。
2 自下而上的语法分析方法（LR分析方法）始于指定的输入字符串R，总是找到与候选语法g的候选表达式P相匹配的语法g，替换（替换）（还原）左右降低了p的识别方法。
该分析的目的是找到适当的子字符串以匹配P的候选方程，直到降低到G到G的S。
LALRAnalyzer可以执行独立的语法分析。
Lalr是“ look-aheadlr”。
其中，look-aver是“娱乐”，l代表对输入的左右检查，R表示最右边的派生序列的逆结构。
LALR分析仪句法根据编程语言的正式句法生产来分析文本程序输入，从而确定输入程序在语法级别是否合法。
用于实际应用的LALR分析仪不是由人类撰写的，而是由Yacc和Gnubison等LALR语法分析仪的生成工具组成。
与程序员手动生成的代码相比，机器自动生成的代码提高了执行效率并降低了程序员的工作负载。
参考来源：百度百科全书 - 心理学分析仪参考资料来源：百度百科全书 - 心理学分析
