四季歌的完整原文是啥？
这篇课文《四季》描绘了四季的景象，草芽、荷叶、谷穗和雪人分别代表春天、夏天、秋天和冬天。这是小学一年级语文课程的一部分。
[教学重点、难点]1 、学习“春、夏、秋、叶、冬、雪”这六个汉字；2 、掌握复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的发音。
[教学过程]一、情景引入，明确学习目标1 、教师：小朋友们，大家都喜欢唱歌，现在就让我们用美妙的歌声唱响我们刚学的《四季歌》吧，我来为大家伴奏，怎么样？学生：好！（大家一起唱）。
2 、教师：巧了！我这里还有一首叫《四季歌》的儿歌，大家想学吗？（想）。
3 、教师：看，这就是今天我们要学的第3 0课，谁来读一下课题？（展示课题：《四季歌》）。
仿写的基本要求仿写要求包括显性要求和隐性要求。
显性要求是题干中直接提出的要求；隐性要求则是被仿写句子中隐含的要求。
主要讨论隐性要求：1 、要协调一致，前后呼应协调一致意味着仿句和被仿句的要有内在联系，能够相互搭配和衔接，同时精神实质也要一致，包括情感色彩、正反对立关系、哲理性和启发性等方面。
前后呼应则指如果被仿句前后句子在语意上有联系，仿句也要体现这种联系。
2 、句式要统一句式即句子的结构形式，仿句与被仿句的结构要一致。
观察时要从整体到局部，试题往往给出句式或要求与某一特定语句句式相同。
因此，句式的一致性是判断仿写语句是否符合要求的关键。
有时仿写的是短语，也要注意短语结构的一致性，如例句是主谓结构，仿写语句也应是主谓结构。
3 、修辞要相同修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视被仿句，看其使用了哪些修辞方法。
顽皮地说的拼音
一、汉字“顽”的发音为“wán”，其声母为“w”，韵母为“an”，声调为第二声。字义包括：1 . 愚笨；2 . 不易改变或动摇；3 . 淘气，顽皮。
二、汉字“皮”的发音为“pí”，声母为“p”，韵母为“i”，声调为第二声。
其含义涵盖：1 . 动植物表面的组织；2 . 动物皮毛的制品；3 . 覆盖在外面的层状物；4 . 表面；5 . 薄而扁平的物体。
三、汉字“地”的发音有两种，分别为“dì”和“de”。
其中，“dì”的声母为“d”，韵母为“i”，声调为第四声或轻声。
其意义包括：1 . 人类居住和活动的场所；2 . 指地球或地球的某一部分；3 . 地球表面非水域的部分；4 . 地表的土壤；5 . 指地球上的特定区域。
“de”则作为结构助词，用于修饰后续的谓语。
四、汉字“说”的发音有三种，分别是“shuō”、“shuì”和“yuè”。
其声母为“sh”和“y”，韵母为“uo”、“ui”和“ue”，声调为一声和四声。
其含义为：1 . 通过言语表达思想；2 . 介绍、调解、商议；3 . 言论、观点；4 . 责备；5 . 劝说，使人听从；6 . 同“悦”，表示高兴、愉快。
补充信息：汉字“顽”的笔画构成和相关词汇有：顽人（愚妄的人）、顽徒（指横行不法者）、顽虚（愚笨而软弱的人，常作自谦语）、顽户（愚妄的户主）、钝顽（愚笨顽固）。
