怎么教会一年级小朋友拼音？
要在一年级的拼音中教孩子，您可以参考以下方法：制作拼音卡：写拼音，使孩子在卡上很少见，并每天早上，背后和晚上进行快速阅读练习。断开贝宁掌握的两个贝宁的连接，仍然需要更多的练习，并重复犹豫的演讲练习。
使用真实的故事和记忆：很难区分Pinyin，例如B和P，您可以帮助保存生活中的真实事物或故事。
例如，您家中带有玻璃窗户的链接B将推动孩子窗户的形状和位置，并帮助他们记住B.说话教授：对于散布和决赛缺陷的孩子，他们可以指示他们从慢速到快速的速度读取首字母和决赛，然后将其合并。
使用您可以阅读的角色来帮助理解拼音，例如将“八个”标记放在BA下，以帮助孩子们了解贝宁角色和汉字之间的关系。
使用手势来节省音调：在教最后元音的四个音调时，可以将手势组合起来，以帮助孩子们记住。
在写音调时，请阅读最终元音的四个音调，然后使用手势表示音调的高度和下降。
根据教科书的进度学习：不要为成功付费，因此，根据教科书的进度，根据页面了解测试页面。
在下一页学习之前，请确保您的孩子对每个贝宁有深刻的了解。
建立学习信心：鼓励孩子们相信他们可以学习贝宁，并告诉他们其他学生已经事先学习了这一点，只要我们努力工作，我们就可以学习它。
在学习过程中为您的孩子提供足够的支持和鼓励，以保持积极的立场。
通过上述方法，一年级的孩子可以逐渐帮助掌握贝宁的知识并提高贝宁的水平。
小学一年级拼音拼读技巧
一流的拼音拼写有三个主要技巧，即2 3 个首字母缩写，2 4 个决赛和1 6 个总音节。主音调，标记规则，记住拼写规则和整体音节。
1 考虑整个缩写，2 4 个决赛和1 6 个音节。
父母可以使用音频拼音书来倾听和读他们的孩子。
此外，可以在图片或儿童歌曲的帮助下记住记忆。
在中国一流的教科书中，学习拼音的插图将拼音与特定而活泼的图像结合在一起，对记忆非常活跃和有帮助。
例如，学习a，o，e。
书中的插图是一个小女孩，嘴巴AAA，哦，一个叫做ooo的公鸡，E是白色鹅的形象。
这样，当孩子看着图片时，它就想到了他的脑海中，这对记忆有益。
2 掌握声音和标记规则。
要善于学习普通话，您必须正确阅读每个单词。
您必须从普通话中学习四种音调，并能够标记和纠正。
以下图像包含儿童歌曲阅读和记忆的规则。
想想特殊的东西，例如JQX和ü已连接，应删除两个点。
3 ..记住拼写规则和音节的整体阅读。
（1 ）两个拼音有一部分，并且是决赛的一部分。
无论最终是单个元音还是复杂的元音，所有都被用作一部分。
例如：kāk -ā→kā的拼写。
Zhàn的拼写ZH-→Zhàn。
拼写时，请确保最初的辅音 - 面和最终辅音要困难得多。
（2 ）三个拼音架在音节中有两个最终元音，因此必须使用三种拼写方法。
最初的辅音应轻松读取；第一个结局（也称为中间人）应迅速读取为过渡。
最后一个决赛应大声读取。
例如：Jiā的拼写J -I - →Jiā。
