语法点解析
第一个短语：hydidsomethingversythystismorning。这里的语法重点是，当不定代词通过形容词修改时，使用的形容词应在不定代词之后放置。
例如：一些特别的东西，有些特别。
第二个短语ipickentssomesomeshoppingintown。
该句子需要两个地方，一个是拾音器短语，这意味着：（易于）获得和学习另一个位置是Somoshopping，这是Gerund，它是一个对象，代表购买活动。
在剂量分类和gustta上购物也是如此。
。
语法解析：定冠词the的主要用法
定义文章的用法是1 它在名词或代词之前用于上述人，事物和事物或双方都对对话的了解。例如：1 Hehasacar.thecarisblue。
（他有一辆汽车，汽车是蓝色的。
）解释：thecar特别指上一句话中提到的acar。
2 . Openthewindow。
（请打开该窗口。
）说明：对话中的双方都知道句子中提到的窗口。
2 在世界上独特的东西面前使用。
例如：theearthrevolvesaround thesun。
3 它可以代表一个人或事物在单一可计数名词之前。
例如：1 Thetigerisdangertootheranimals。
（老虎对其他动物非常危险。
）解释：句子中的thetiger代表老虎物种。
2 thecargoesfasterthanthebike。
（汽车比自行车快。
）描述：thecar和thebike都代表了一种运输。
4 用作序数和形容词的最高和特殊引用的比较水平。
例如：1 六月的埃斯蒂森（Esixth）。
（比赛于6 月6 日举行。
）2 迈克是他班上最高的男孩。
（迈克是他班上最高的男孩。
）3 她喜欢家族中两辆汽车的较大的人。
）5 在“ Play+The+乐器”结构中使用。
例如：1 ShealwaysPlaysThePianoAfterschooleyday。
（她总是每天放学后弹钢琴。
）2 Helikesplayingtheviolin。
（他喜欢弹小提琴。
）6 在形容词或分词之前使用，它用于代表一种人或事物。
例如：1 Ithinktherich应该有助于仔细研究。
（我认为富人应该帮助穷人。
）解释：形容词富人，穷人意味着富裕和贫穷。
2 绕线后的antursesarelook。
（护士正在照顾受伤的人。
）描述：句子中过去受伤的分词意味着受伤的人是。
7 用作“+姓氏复数”，指示家庭或夫妇。
例如：1 布朗队将下个月去纽约。
2 他们的绿党森林人到少女。
（格林旺（Greenswan）希望他们的儿子为女孩提供帮助。
）8 在某些专有名词面前使用，由普通名词组成，在代表河流，海洋，山脉，河流和国家政党的专有名词面前使用。
例如：1 长城，红十字会，世界杯，喜马拉雅山，太平洋，3 中国共产党9 在名词用来代表时间，地点和方向之前。
例如：1 在早上（早上）2 Attheaireport（在机场）3 在东部（东部）1 0 例如：1 Abookfelloff桌子和HithimonTheFoot。
（一本书从桌子上掉下来，撞上了他的脚。
）2 赫克·贝特姆·福希尔普。
（他抓住了她的手臂并寻求帮助。
）1 1 在句子模式“+比较级别 ，+比较级别 ”结构中使用，指示“越多 ，越多 ”。
例如：1 艰难的研究，您取得的进步越大。
（您学习的难度越大，您取得的进步就越大。
）2 themoreyouat，thefatteryou'ly。
（您吃的越多，就会得到的胖。
）1 2 在一些固定短语中使用。
例如：1
语法：解析虚拟语气中动词的虚拟形式 - 四级语法
有很多方法可以使用英语翻译。在英语教学过程中，我们经常发现某些学生无法区分不同隐藏音调结构中的动作是不准确的还是最后的虚拟模型。
让我一一解释这个问题。
1 在表达感知可能性的默认结构中，动词通常使用当前的虚拟模型：（1 ）为 + adj + at + sb + do/be + sth代表主体在此结构中的条件，说话者的欲望或自我位置。
这些特征在结构中用于表达说话者意愿的趋势。
在句子中的行为使用当前的虚拟模型。
可以在此改进结构中使用的特征包括适当，固体，理想的，基本的，联盟，必要的，不可能，自然，必要的，优点，适当，悲伤，异国情调，令人惊讶等。
例如：有必要准确检查汽车。
对自己有信心很重要。
(2 ) S1 + V + S2 + DO StH in a sentence in English with an object item, if the verb assigned in the main sentence repre sents the following possible desires, then the verb in the item applies to the current virtual model: requirements: ask, request, request, suggestion, proposal, invitation, suggestion, suggestion, suggestion, suggest, suggest, suggest, suggest, suggest, suggest it: order Direct (command, decree (judgment), counseling, MOV, order, urging决定，如果有同时的时期或描述性的骆驼，例如，我的想法是我们现在允许恐惧/焦虑的恐惧。
以前的虚拟表格。
你上周五告诉他更改吗？ （2 ）如果只有两个主要用途：①表达式关于目前难以实现的欲望或与以前事实相矛盾的愿望。
在目前表达难以感知的欲望时，如果仅是SB+D/STH或仅SB可以/do/be sth，则使用结构；在表达与过去相矛盾的愿望时，它会使用棕色，如果SB仅d/sth或只能是SB D。
如果我可以去电影院。
如果您不只是告诉琳达你说的话。
- 也可以包括一个有条件的情况条件，它代表了更困难的条件。
例如：如果您今天下午只能帮助我写论文，我将不必燃烧午夜油。
如果他们现在在这里，我们将能够一起讨论此案。
（3 ）但是为了（如果不是这种情况），则必须将其放置在句子的开头以及除之外，并且可以遵循名称的短语来表示事实的假设或相反的条件。
必须在以下句子中使用musnad。
他应该/是（否）他做过/是……代表虚拟的过去。
例如：但是/除了空气和水，地面上没有什么。
但是，除了暴风雨外，我可以在频道中游泳。
但是除了马丁的手臂外，我崩溃了。
（4 ）但这（如果不是），但是（如果没有），但是这种条件条件（如果不是）之后是真实情况。
此项目不使用虚拟条件，但可以将其放置在句子中或句子中，而主要项目需要使用（否）STH（过去）的虚拟条件。
例如：但是他被阻止了，他会开枪射击其他同性恋者。
他会说不，但他很害怕。
（5 ）如果不真实的条件句子，如果是if的不真实条件句子，则SB/是STH表示默认存在或未来。
目前，您将使用主句STH/您将进行STH来代表现在或将来难以实现的欲望或假设；如果SB已完成/代表过去的虚拟STH，并且此时，主要用途的用途可能是/可能是/Will do/will do/will do/will do/will do/will do/will de/will de/will。
如果将其删除，如果它在有条件的句子中，则造成条件句子的条件。
例如：如果您是结婚的话。
如果我们是男人，我们现在做得很合适。
它来了，那会是见面。
如果我想到的话，我应该和母亲交谈。
（6 ）如果n ot/不是 这种结构也是一个不切实际的条件句子，指的是if，那不是……这是对当前真理的有条件句子（句子中的句子没有替换），这意味着“如果不是……，此时，此时的动词中的动词在过去的未来中使用主句子；如果不是……这是针对先前真理的有条件句子，目前，主句中的动词使用过去的未来到期（此外，如果删除了条件句子，则会导致反思）。
例如：如果不是报纸，我将永远找不到失踪的女儿。
这不是为了太阳，我们的星球上不会有植物。
（7 ）SB在愿望SB之后的对象条件条件条件在对虚拟语言渴望之后的对象表示与实际位置相矛盾的愿望。
对于最后一个现象，我希望SB/STH已经完成或五月/5 月/五月/五月；对于当前的美德，我希望它是SB/ST/DID STH；对于将来的现象，我希望SB/STH/May可以/会做STH。
例如：我买了房子。
希望您通过了测试。
他希望我的生活。
希望您再试一次。
（8 ）好像是/虽然是或虽然是/或虽然是/或好像虽然sb+或一样，但虽然+sb（或sth）dis/nif/nif/nif/nif/nif/nif/y as/y as/y as/y as/n as/n as/n as/n as/n as/n as A DIS/BON/BONE/DIS/THIN结构代表一个不切实际的想法或隐喻，而在最后一个明显形式的结构中的动词。
例如：您看起来好像看过鬼魂。
你为什么看我，你知道我？ 我一生中从未见过。
（9 ）时间（大约）时间SB+是/是STH。
这种结构意味着“是时候做某事了（应该很久以前就已经完成了），现在该做某事了。
”该项目中的动词应在上一个虚拟模型中使用。
例如：是时候写下职责了。
现在该上床睡觉了。
注意：如果该结构的动词是一种行为，则应使用它，而不是追随第一个和第二个唯一性的主题，例如：这是“高”床上的时间。
如何解析一个句子的语法、语义和语用？
语法，实用和语义主义：3 D的句子分析。在语言研究中，句子是最基本的语言单元，最常用于语言交流中。
要深入了解句子的含义和结构，必须在三个方向上分析句子：语法，实用主义和语义主义。
这是对这三个方面中句子的分析。
语法分析：对句子的结构和组成部分的理解表明了语言中组成部分的结构关系和规则。
在语法分析中，我们必须执行词汇和语法分析，以了解句子的部分和语法结构。
在词汇分析中，我们必须在句子中识别每个单词的单词，形式和语法函数，例如名词，动词，形容词，副词。
例如，下一个句子：我喜欢苹果。
在词汇分析中，我们可以识别“ i”是代词，动词，餐和道歉是名词。
在短语分析中，有必要分析句子的结构和组成部分，以了解句子的表达和含义。
语法可以分为组件分析和句子结构分析。
例如，下一个句子：我没有上学，因为它下了雨。
在语法分析中，我们可以将其分为两个规定。
“因为下雨”和“我没有上学”。
前者是该原因的副词条款，后者是鱼类和目的地。
实践分析：句子的含义是指实际上语言交流的含义，目的，效果和状况。
在实践分析中，我们必须分析句子意图和含义背后交流的含义。
例如，下一句话：你吃了吗？在语法和语义层面上，这句话非常简单。
但是，当用于实际使用时，该句子中通信的含义不仅是一个简单的问题，而且还可以包括一些上下文，例如问题条件，关注和邀请。
口头交流中的实际因素更为重要。
了解句子中的沟通含义可以更好地利用语言，并避免沟通误解和不必要的沟通障碍。
语义分析：了解句子的含义和信息是单词和句子的含义和信息，是语言中最重要的部分。
在语义分析中，我们必须分析句子和单词的含义。
例如，下一句话：他的脸很糟糕。
在语义分析中，我们可以理解“坏面”意味着他的身体状况不好。
您还可以分析面部表情与身体健康之间的隐含关系。
在语义分析中，我们还必须注意单词的歧义和歧义。
同一单词在不同的上下文中可能具有不同的含义，并且某些句子可能包含许多可能的解释。
摘要语法，实用和语义是分析句子的三个计划。
通过分析语法，实践和语义主义的三个方面，我们可以更好地理解句子的含义和沟通效果，同时提高语言和表达能力。
