用"有的 .有的 还有的 "怎么造句？
1 、在联欢会上，同学们带来了形式多样的表演。舞蹈、歌曲、小品轮番上演，更有同学参与了趣味盎然的游戏活动。
2 、槐花轻轻悬挂枝头，有的尽情绽放，有的含蓄半开，有的矜持未展，有的宛如初夏的月牙。
3 、天空中的云彩形态各异，有的似小狗，有的像小猫，有的宛如笨拙的乌龟，还有的仿佛巨人。
4 、雨滴轻轻落下，有的在屋檐上聚集，有的洒向田野，有的挂在枝头，有的汇入溪流，奔向大海。
5 、远眺，工人师傅巧妙地将菊花摆成各种造型，有的似面条，有的形似数字十，有的如宝塔，有的如伞，还有的犹如瀑布。
6 、那位制作糖人的老者技艺高超，糖人造型多样，有的如小狗，有的似小猫，有的像小兔，还有的仿若孙悟空。
7 、春天的细雨，夏日的炎炎，秋风的萧瑟，冬梅的傲雪，四季景象各具特色。
8 、烟花绽放，有的如盛开的花朵，有的似大蘑菇，有的如银色瀑布，有的色彩斑斓，美不胜收。
9 、天上的云彩变幻莫测，有的似羽毛，有的像绵羊，有的如鱼鳞，有的如宝塔高耸。
1 0、菊花仙子争奇斗艳，有的着紫裙，有的穿白衣，有的披红袍，有的戴金礼服。
1 1 、礼花绽放，声声巨响，有的如菊花，有的似雪花，有的像星辰，有的如花朵绚烂。
1 2 、农历三月初三，风筝节来临，故乡孩子们欢腾。
春风拂过，天空布满各式风筝，有蜈蚣、蜻蜓、瓦片、燕子等。
1 3 、夏日炎炎，阳光炽烈，槐树为校园带来一片绿荫。
树下欢声笑语，同学们或游戏，或读书，或听故事，或认真作业。
1 4 、蝴蝶形态万千，大小不一，色彩斑斓，有的似手掌，有的如指甲，有的如彩叶，有的似彩条，有的身上有字母，有的斑点似数字，还有的像顽童眨眼。
1 5 、操场上，女同学花裙翩翩，或游戏，或编花冠，或休息，共同沉浸在夏日的美景中。
1 6 、我的玩具哆啦A梦，矮胖可爱，圆眼红鼻，长须小嘴，颈挂铃铛。
我们常玩骑马，我当勇士，它为马，是吾友。
用一句话有的 .有的 .有的 夸我们的祖国
1 、我国的自然景观各异，既有柔美曲线的，也有色彩斑斓的，还有形态各异的。2 、在教室中，同学们各有所忙，有的专心阅读，有的认真书写，甚至有的在品尝美味的烧鸡。
3 、众人相聚，有人描绘山川，有人勾勒流水，更有描绘雄伟的长城。
4 、祖国风光旖旎，既有画卷般的景致，也有绿意盎然的山水，还有牧歌式的羊群景象。
我对祖国充满热爱！ 5 、崇高的祖国，各地孩子在同一时刻，有的在雪地里嬉戏滑雪，有的在水中畅游，有的围坐在火炉旁享用西瓜，有的身着厚重的棉袄，有的头顶遮阳的凉帽。
用"有的 有的 有的 "写几句话造句
1 . 我清晨漫步于公园，目睹了形形色色的锻炼场景：有人挥汗如雨地跑步，有人随音乐翩翩起舞进行健身操，有人舞动长剑展现身姿，有人轻盈踢毽，还有人专注地操控着空竹。2 . 当我抬头仰望，天际的云彩千变万化，宛如一幅幅流动的画卷：有的轻盈如羽毛，有的温顺似绵羊，有的层叠如鱼鳞，有的巍峨如宝塔。
3 . 人们的味蕾偏好各异，有的钟情于甜蜜的滋味，有的热衷于辛辣的刺激，有的偏爱酸爽的口感。
4 . 放学后的课间时光，校园里充满了活力：有的同学放声歌唱，有的翩翩起舞，还有的沉浸在游戏的乐趣中。
5 . 在我家中，成员们各有爱好：有的喜欢用歌声表达情感，有的喜欢舞动身体，还有的沉浸在琴键的旋律中。
6 . 毛巾的颜色也呈现出多样性，有的呈现出清新的绿色，有的散发着纯净的白色，还有的点缀着神秘的紫色。
7 . 下课铃声响起，同学们又开始了新的活动：有的在绿茵场上追逐足球，有的在操场上跳跃绳索，还有的聚在一起享受游戏的乐趣。
8 . 考试成绩公布的那一刻，同学们的情感各异：有的欣喜若狂，有的忐忑不安，有的则垂头丧气。
9 . 夜幕降临，我们家的娱乐活动也各不相同：有的围坐在电视前，有的享受美食，还有的沉浸在电脑游戏的世界里。
1 0. 在我的家庭中，成员们的休闲方式不尽相同：有的喜欢驾车出游，享受风和日丽的风景，有的喜欢去海滨公园，感受海风的清新，还有的喜欢挑战自我，去爬山探险。
1 1 . 雨滴从天而降，它们在天地间舞动，有的滴落在屋檐上，发出清脆的声响，有的洒落在田野里，滋润着大地，有的挂在树枝上，如同晶莹的珍珠，还有的汇入小溪，奔向大海。
