一年级拼音不会拼读怎么办
学拼音初期，不妨多听多看多读，尤其对刚上学的孩子，用游戏的方式效果不错。比如找些"拼音城堡"之类的教学视频，游戏和教学结合，生动有趣，孩子爱看，不知不觉就掌握了拼音的读法和拼写。
第二种方法是准备一套拼音卡片，家长每天抽2 0分钟陪孩子玩。
卡片直观灵活，方便携带，就算坐车也能随时玩。
游戏可以自己设计，比如抽卡读音、拼读声韵母、辨认易混淆的b/d/p/q等。
第三种是拼音儿歌法。
很多老师编了儿歌帮助区分声调、单韵母和复韵母，这些儿歌朗朗上口，孩子容易记住，对学好拼音很有帮助。
第四种是多读带注音的儿童读物。
这样既能认识汉字，又能练习拼音，还能学到写作知识，一举多得。
要正确掌握声母、韵母和声调。
声韵母要读准，见词就能反应，达到一秒写对的标准。
记忆声韵母可用儿歌，比如b像半圆、p像反圆、q像9 字加拐弯。
声调是难点，特别是二声和三声容易混淆，要重点练习。
读拼音时要带调值，反复练习单韵母的调值，才能顺利掌握复韵母和整体认读音节的调值。
我小孩上一年级了,读拼音不会声调怎么办？
1 . 家长在辅导孩子拼音时需要保持耐心，并给予充分的练习机会。孩子的学习速度有个体差异，有的快有的慢，家长不要因此责备孩子，而应多鼓励，帮助他们建立自信。
拼音学习是一个循环渐进的过程，需要平和的心态。
家长要有心理准备，陪伴孩子一起学习，多给予鼓励，保护孩子的学习积极性。
避免急躁情绪，否则孩子可能会因为缺乏信心而不敢拼读。
拼音学习将贯穿整个学期，通过不断的复习巩固，孩子自然会熟能生巧。
鼓励是激发孩子学习兴趣的最佳方式，家长应积极使用表扬的语言。
2 . 家长可以和孩子一起诵读声母，学习并记忆。
首先将2 0个声母分为6 组：bpmf、dtnl、gkh、jqx、zcs、ywr。
家长先示范朗读，然后引导孩子跟读。
孩子具有很强的记忆力，只需多读几遍就能记住。
随着朗读次数的增加，孩子的发音也会越来越准确。
3 . 家长需要教孩子正确的声母和韵母读音。
例如，家长可以先教孩子读"b、p、m、f"这4 个声母，反复朗读三四遍后，再让孩子独立朗读。
掌握这组声母后，再教下一组，方法相同。
当孩子学会所有声母后，家长应要求他们连起来读一遍，直到能够流畅准确地读出"bpmfdtnl"为止。
每次学习新知识时，都要复习已学过的，直到孩子能够快速准确地背诵所有声母。
4 . 可以借助情境图和语境歌来帮助孩子学习发音。
汉语拼音的学习首先要掌握声母和韵母的正确认读。
这4 7 个拼音字母的音和形都不相同，如果逐一详细讲解发音器官、部位和方法，孩子可能难以理解和接受。
针对低年级孩子的特点，可以利用教材创设情境，示范讲解，让孩子在"听"和"读"的过程中学习字母发音。
5 . 家长可以引导孩子模仿发音，领悟发音要领。
情境图和语境歌可以帮助孩子初步了解字母的发音，但要准确掌握发音，还需要教师的正确示范和引导。
教师可以通过示范发音，引导孩子认真观察口形，仔细聆听准确发音，大声模仿练习，并将发音要领编成顺口溜或小儿歌，让孩子边说边记。
