拼音音调分不清有什么好办法吗
区分拼音的好方法是：标记方法为第五度，手势方法，声音形式，体操和音调标记方法。1 五度标记方法最初有四个音调，每种声音具有音调值。
第五度的标记方法通常用于标记音调值的相对音调。
第一个声音是jinping（如ā）和背诵套筒拨号5 5 第二个音调在张开（如Á），并背诵高键3 5 第三个声音，上音（Shǎnf） - sund（如ǎǎ），较低的声音降低并升高。
假设标有5 个尺度的垂直线向其胸部移动，最高点是在窝上用傻瓜，最低点在皮带上方1 将孩子从3 到5 到5 到Yang，从2 -1 -4 到Yang，从3 到5 到上下声音之间的5 个尺度之间的声音，以删除声音，并体验高度和较低音调的变化。
2 手势方法我们还可以结合手势方法，以显示音调的变化，以进一步加强对球场的理解。
具体方法是：用手指在四种音调中抚摸符号，并用音高发音。
当第一次噪音发生时，您的手指从嘴里散开，以显示高级别5 5 的设置；教授第四次声音时，手指从高水平上划痕，在下降级别的调整5 1 中。
为了帮助孩子们，记住活动并给予乐趣，我们可以将这首歌“音调歌”与动作联系起来。
一，两个，三，四，四，伸出我的手，我发出了一个球的声音，向左和右侧的声音平坦，两个噪音爬到山顶上，前三个噪音和四个噪音可以滑落。
您可以以这种方式对孩子说：“将自己的声音像运动球一样，就像体操运动员一样，根据需要将球滚到手臂上。
”然后带孩子一起阅读我们的身体运动的每一个最终的语调。
4 吨标记方法当孩子们开始学习拼音时，他们通常看不到声音标记在哪个音节上，这是错误的导致拼音的。
您可以使用简单易于记忆的儿童歌曲来防止记录时孩子混淆：声音符号就像顶帽，仅在最后一个头上标记。
如果您看到母亲A，您将看不到母亲正在寻找O或E。
我彼此相邻标记，并且没有标记柔和的声音。
不要忘记删除i-Master键点。
有一个基本原则可以标记声音：声音只能在6 个元音上标记，即六个单独的元音A，O，E，I，I，U和U。
然后，您可以带领孩子如下：如果您首先观察到这种拼音，并且当出现时，则标记为a；其次，o和e;第二，我和你。
如果我和您同时出现在同一拼音中，该怎么办？然后，这取决于谁是谁，并且标记了。
一年级声调的快速记忆法
要学习音调，您必须首先了解音调符号和四吨发音的形状。一种声音是平坦的，两种声音很大，旋转了三个声音，四个声音正在下降。
这是音调的基本特征。
当发音时，第一个声音始于音高，并保持稳定。
第二个声音逐渐上升。
第三个声音落下并首先上升。
第四次声音从高度降低，跌至最低。
学生可以使用这种变化来通过夸张的手势和语音演示来掌握这一变化。
为了更好地记住四吨的发音，您可以使用照片进行相关的学习。
例如，“汽车变得平坦”，第一个声音，“汽车越过”代表第二个声音，“汽车在下坡，上坡”代表第三个声音，“汽车是下坡路”代表了第四次声音。
这些关联不仅有趣，而且还可以帮助学生更好地掌握四吨发音。
当您练习阅读四种音调时，您可以首先按顺序阅读，然后按顺序阅读它，从而提高学生的响应技巧和发音精度。
同时，练习日常生活和汉字可以帮助学生更自然地掌握四吨的发音。
对于更困难的第二和第三音，您需要反复练习，纠正发音并通过比较实践将它们整合。
上述方法使学生可以更轻松地掌握4 吨中国拼音，并提高发音表达式的准确性和流利度。
一年级拼音音标口诀记忆法
一级拼音的标志和方法的一流拼音标志和公式1 标志表格：1 解释：“针对和控制护身符”旨在指导我们纠正音调符号的位置。第一句话的含义是：在言语音节中，如果在决赛中有字母“ a”，那么音调象征的第一个选项就在他的头上。
例如，“黄”，在“ a”上区分了音调图标。
第二句话的含义是：在口头音节中，如果在最后的最后一个字母“ A”中，那么区分符号位置的第二个选择是“ O”或“ E”。
例如，“ Xue”，标志图标在“ E”上标记。
第三个句子的意思是：如果最终声音字母为“ IU”或“用户界面”，则必须在其背后的字母上标记音调图标。
例如，“ hui”，必须在“ i”上标记音调图标。
第四句的意思是：如果字母是一个寡妇，则在单个元音的头上区分标志的象征，则无需这么说。
2 删除“ jqx”的配方略微顽皮，当您看到“ü（鱼）时，将其取出。
解释：与j，q和x的最终原因的字母配对，忽略了ü，ju，qu，qu，qu和xu上的两个要点在o或e上
